学習目標
- 学習目標: 「〜としてあるまじき行為」という強い非難の表現。
- 接続と形: [名詞/動詞辞书形] まじき
- 実際のニュアンス: このN1表現はフォーマルな場面や文学で使われます。
接続と形
[名詞/動詞辞书形] まじき
解説
「〜としてあるまじき行為」という強い非難の表現。
日本語の感覚
このN1表現はフォーマルな場面や文学で使われます。
実用例文
1. 教師にあるまじき行為だ。
Behavior unbecoming of a teacher.
2. 指導者としてあるまじき発言だった。
A remark unbecoming of a leader.
間違いやすい点
接続前に基本形を確認する
必要な活用を完成させてから文型を付けます。丁寧形と普通形の語尾を重ねないでください。
場面に合う丁寧さを選ぶ
例文は自然な出発点です。人間関係や場面によって、より適切な表現は変わります。
練習と答え
1. この課の接続式を書いてください。
答えを見る
[名詞/動詞辞书形] まじき2. 最初の例文の意味を説明してください。
答えを見る
Behavior unbecoming of a teacher.3. 最後の例文をこの課の文型で書き換えてください。