学习目标
- 本课目标: 学习てある表示“某个有意图的动作完成后，其结果状态持续存在”。
- 接续与构成: [他动词て形] ある
- 语感与实际运用: てある让日语能够“看见”他人的意图——看到一扇开着的窗，你能读出“有人为了通风打开了它”。它把状态变成了故事的证据。
接续与构成
[他动词て形] ある
核心解析
- 构成：他动词て形 + ある。窓が開けてある（窗户（被人）打开着）。注意：用が标记对象。
- 含义：某人为了某个目的做了某事，其状态现在仍然可见。
- vs ている：開いている=开着（状态）；開けてある=被人打开了（有意图的动作+留存状态）。
意图的痕迹
てある让日语能够“看见”他人的意图——看到一扇开着的窗，你能读出“有人为了通风打开了它”。它把状态变成了故事的证据。
实用例句
1. 窓が開けてあります。
窗户（被）打开着。
2. テーブルに花が飾ってあります。
桌子上（被）装饰了花。
3. 壁に地図が貼ってあります。
墙上贴着地图。
常见误区
先确认词形再连接句型
先完成基础活用，再添加句型。不要把礼貌形和普通形的词尾同时保留。
根据语境选择礼貌程度
例句展示的是一个自然起点；真实对话还要根据关系、场合和前后文调整语气。
练习与答案
1. 请写出本课句型或接续公式。
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[他动词て形] ある2. 请说明第一个例句的意思。
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窗户（被）打开着。3. 请使用本课句型改写最后一个例句。