학습 목표
- 학습 목표: 누군가가 나를 위해 무언가를 해주는 것을 나타내며 감사의 뉘앙스를 포함하는 てくれる를 배웁니다.
- 접속과 형태: [동사 て형] くれる / くださる
- 실제 뉘앙스: 이 표현이 실제 대화에서 어떻게 사용되는지 주목하세요.
접속과 형태
[동사 て형] くれる / くださる
해설
누군가가 나를 위해 무언가를 해주는 것을 나타내며 감사의 뉘앙스를 포함하는 てくれる를 배웁니다.
문화적 메모
이 표현이 실제 대화에서 어떻게 사용되는지 주목하세요.
실용 예문
1. 友達が英語を教えてくれました。
My friend taught me English.
2. 母がお弁当を作ってくれました。
My mother made me a bento.
3. 先生が推薦状を書いてくださいました。
The teacher kindly wrote me a recommendation letter.
자주 하는 실수
문형을 붙이기 전에 기본형을 확인하세요
필요한 활용을 먼저 완성한 뒤 문형을 붙입니다. 정중형과 보통형의 어미를 동시에 남기지 마세요.
상황에 맞는 정중도를 선택하세요
예문은 자연스러운 출발점입니다. 관계와 상황에 따라 더 알맞은 표현이 달라질 수 있습니다.
연습과 정답
1. 이 과의 접속 공식을 쓰세요.
정답 보기
[동사 て형] くれる / くださる2. 첫 번째 예문의 뜻을 설명하세요.
정답 보기
My friend taught me English.3. 마지막 예문을 이 과의 문형으로 바꾸세요.
정답 보기
先生せんせいが推薦状すいせんじょうを書かいてくださいました。 ([동사 て형] くれる / くださる)다음 학습
ことにする・ことになる: 결정과 결과
ことにする(개인적 결정)와 ことになる(외부 결정/결과)의 중요한 차이를 배웁니다. 형태, 문맥, 예문, 흔한 오류와 연습을 통해 실제 표현에 사용할 수 있도록 정리합니다.
てもらう: ~해 받다
누군가에게 무언가를 받아 자신이 그 혜택을 입는 것을 나타내는 てもらう를 배웁니다. 형태, 문맥, 예문, 흔한 오류와 연습을 통해 실제 표현에 사용할 수 있도록 정리합니다.
보통형 완전 가이드: 수식, 인용과 추측 연결하기
명사·형용사·동사의 보통형을 정리하고 명사 수식, 인용, 시간, 이유, 계획, 추측, 목적과 간접 의문으로 문장을 확장합니다.