N2 · Leçons structurées

～ni Hikikae: Contrairement à

Fort contraste. La forme, le contexte, les exemples, les erreurs fréquentes et les exercices permettent d'utiliser réellement cette structure.

12 minRédaction de Nihongo HubPublié 2026-06-06Mis à jour 2026-06-06

Objectifs

  • Objectifs de la leçon: Fort contraste.
  • Formation et connexion: [nom/forme neutreの] に引ひき替かえ
  • Nuance en contexte: Ce modèle avancé N2 affine votre expression.

Formation et connexion

[nom/forme neutreの] に引ひき替かえ

Explication

Fort contraste.

Note culturelle

Ce modèle avancé N2 affine votre expression.

Exemples pratiques

In contrast to the older brother, the younger one is lazy.
In contrast to last year, this year's sales have grown substantially.

Erreurs fréquentes

Former d'abord la bonne base

Effectuez d'abord la conjugaison requise, puis ajoutez la structure. Ne conservez pas simultanément les terminaisons polie et neutre.

Adapter la politesse à la situation

Les exemples constituent des points de départ naturels ; la relation et le contexte peuvent modifier la formulation la plus appropriée.

Exercices et réponses

1. Écrivez la règle de connexion de cette leçon.
Voir la réponse[nom/forme neutreの] に引ひき替かえ
2. Expliquez le sens du premier exemple.
Voir la réponseIn contrast to the older brother, the younger one is lazy.
3. Réécrivez le dernier exemple avec la structure de cette leçon.
Voir la réponse去年きょねんに引ひき替かえ、今年ことしの売上うりあげは大幅おおはばに伸のびた。 ([nom/forme neutreの] に引ひき替かえ)

Poursuivre

～wa Tomokaku: Sans parler de

"Sans parler de X." La forme, le contexte, les exemples, les erreurs fréquentes et les exercices permettent d'utiliser réellement cette structure.

～wo Tsuujite: À travers / Tout au long de

"À travers (médium)" et "tout au long de (période)." La forme, le contexte, les exemples, les erreurs fréquentes et les exercices permettent d'utiliser réellement cette structure.

Guide complet des formes neutres : relier, citer et nuancer

Apprenez les formes neutres des noms, adjectifs et verbes afin de modifier un nom, citer, exprimer le temps ou la raison, annoncer un projet, formuler une hypothèse et construire une question indirecte.