N3 · Lecciones estructuradas

～ni Kuwaete: Además de

"Además de A, también B." La forma, el contexto, los ejemplos, los errores comunes y la práctica permiten usar el patrón de manera real.

12 minEquipo editorial de Nihongo HubPublicado 2026-06-06Actualizado 2026-06-06

Objetivos

  • Objetivos de la lección: "Además de A, también B."
  • Forma y conexión: [sustantivo] に加くわえて
  • Matiz en el uso real: Este patrón intermedio añade sofisticación a tu japonés.

Forma y conexión

[sustantivo] に加くわえて

Explicación

"Además de A, también B."

Nota cultural

Este patrón intermedio añade sofisticación a tu japonés.

Ejemplos prácticos

In addition to my salary, I also got a bonus.
In addition to the rain, the wind is also getting stronger.
In addition to academic ability, character is also valued.

Errores frecuentes

Forma primero la base correcta

Completa primero la conjugación necesaria y añade después el patrón. No conserves a la vez terminaciones corteses y simples.

Ajusta la cortesía a la situación

Los ejemplos son puntos de partida naturales; la relación y el contexto pueden cambiar la expresión más adecuada.

Práctica y respuestas

1. Escribe la fórmula de conexión de esta lección.
Ver respuesta[sustantivo] に加くわえて
2. Explica el significado del primer ejemplo.
Ver respuestaIn addition to my salary, I also got a bonus.
3. Reescribe el último ejemplo con el patrón de esta lección.
Ver respuesta学力がくりょくに加くわえて、人間性にんげんせいも重視じゅうしされる。 ([sustantivo] に加くわえて)

Seguir aprendiendo

～wa Motoyori: Por no hablar de

"Por no hablar de A, incluso B." La forma, el contexto, los ejemplos, los errores comunes y la práctica permiten usar el patrón de manera real.

～You ni Iu: Decir que haga

Orden indirecta — decirle a alguien que haga algo. La forma, el contexto, los ejemplos, los errores comunes y la práctica permiten usar el patrón de manera real.

Guía completa de las formas simples: conexión, cita y valoración

Aprende las formas simples de sustantivos, adjetivos y verbos para modificar nombres, citar, expresar tiempo y motivos, indicar planes, valorar posibilidades y formular preguntas indirectas.