学习目标
- 本课目标: 学习だって表示“即使是…也/连…都”——举出一个极端例子来概括。
- 接续与构成: [名词/普通形] だって
- 语感与实际运用: だって在口语中有一种拉平差距的力量——它把极端例子和普通情况放在同一水平线上，暗示“没有谁是特殊的”。
接续与构成
[名词/普通形] だって
核心解析
- 名词+だって：就算是…也/连…都。私だってできる（就算是我也能做到）。
- 普通形+だって：在口语中代替でも。行くだっていいよ（去也行哦）。
- 名词+だって：在口语中代替も。私だって知ってる（连我也知道）。
平等的语法
だって在口语中有一种拉平差距的力量——它把极端例子和普通情况放在同一水平线上，暗示“没有谁是特殊的”。
实用例句
1. 私だってできるよ。
就算是我也能做到哦。
2. 子供だってそれくらい知ってる。
连小孩都知道那个。
3. 忙しいだって電話ぐらいできるでしょ。
就算忙，打个电话总可以吧。
常见误区
先确认词形再连接句型
先完成基础活用，再添加句型。不要把礼貌形和普通形的词尾同时保留。
根据语境选择礼貌程度
例句展示的是一个自然起点；真实对话还要根据关系、场合和前后文调整语气。
练习与答案
1. 请写出本课句型或接续公式。
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[名词/普通形] だって2. 请说明第一个例句的意思。
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就算是我也能做到哦。3. 请使用本课句型改写最后一个例句。